Bülent GÜNDOĞMUŞ

Michelangelo

Araştırma(cı)nın Poetikası (2)

Biliniyor, araştırma yapmak, temsili bir örneklemle ya da derin uzun görüşmelere dayanarak oluşturduğumuz içgörülerle temel motifi keşfedip değiştirerek tüm sistemi değiştirmeye – kelebek etkisi yaratarak ve fraktallaşarak – çalışmaktır. İşte asıl mesele elde ettiğimiz araştırma sonuçlarından yola çıkarak hazırladığımız stratejiyle kelebek etkisi yaratıp sistemi değiştirmektir. Bunun bir yolu Siyah Kuğu’lar peşinde koşmak olabilir.  Beklenmedik biçimde, […]

, , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Tarihin En Meraklı İnsanı: Leonardo da Vinci

Kuantum fizikçisi Fritjof Capra’nın Leonardo da Vinci merakı devam ediyor. 2007 yılında yazdığı ve Türkçe’ye 2009 yılında Da Vinci’nin Bilimi [1] adıyla çevrilen The Science of Leonardo’dan sonra 2013 yılında yazdığı Learning  from Leonardo [2] adlı kitabı, bu parlak sanatçı, bilim adamı, mühendis, matematikçi, mimar, mucit ve hatta müzisyen olan dahi ve eserleri hakkında sabırla […]

, , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Yaratıcı Düşünce(2): Bazı İçgörüler

“Genelleme yapacak olursam, gelecekte yazılacak bir kompozisyonun ilk esini aniden ve beklenmedik bir şekilde gelir. Ruh hazırsa yani, eğer çalışma isteği varsa – olağanüstü bir güç ve hızla köklenir, topraktan dışarı fırlar; dallarını, yapraklarını çıkarır ve sonunda filizlenir. Yaratıcı süreci bu benzetmeden başka bir şekilde tanımlayamam.” [1] Bu sözler Rus besteci Pyotr Ilyich Tchaikovsky’e ait. […]

, , , , , , , ,

Yaratıcı Düşünce (1)

Başkanlığı döneminde Clinton’a da danışmanlık yapan, doktorasını İngiliz Rönesans edebiyatı üzerine yaptığı halde daha sonra tıbba duyduğu tutku nedeniyle nörobilim alanında uzmanlaşan Dr. Nancy Coover Andreasen’a göre yaratıcılığın üç temel bileşeni vardır ve bunlardan ilki özgünlüktür. Bu anlamda yaratıcılık yeni ilişkiler, farklı bakış açıları ve yeni betimleme yolları sezmeyi içerir. Andreasen’e göre yaratıcılığın ikinci bileşeni ise […]

, , , , , , , , ,

“Tüm Bakış Açılarından Görmek”

İzmir Atatürk Lisesi’nde okurken, “Bir çizgi atarsam ayakta sallanırsın“ diyen bir resim hocamız vardı. Sıra dışı bir kişilik portresi çizen hocamızı müzik bölümünü seçmiş öğrenciler bile çok severlerdi. Ortaokul yıllarımdan resme merak sarmış olan ben, ana derslerimiz olan matematik ve fen derslerinden fırsat buldukça resim yapmaya çalışırdım. Ortaokuldaki resim hocamız da sıra dışı olup iflah […]

, , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,